数学教育研究杂志(Mathematics Education Research Journal)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物，主要报道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.4，CiteScore指数4.8，SJR指数0.86。本刊非开放获取期刊。
《数学教育研究期刊》致力于促进国际社会感兴趣的高质量研究。《数学教育研究期刊》致力于展示促进数学教育领域新知识、新思想、新方法和新认识论的研究。《数学教育研究期刊》积极寻求推广来自澳大利亚地区的研究，无论是在该地区进行的研究；由该地区的研究人员进行的研究和/或借鉴该地区的研究。《数学教育研究期刊》接受来自国际所有地区作者的论文，但作者必须借鉴澳大利亚地区的大量研究。《数学教育研究期刊》通常不鼓励出版教师教育计划或课程。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 43 / 85 |
50%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：General Mathematics | Q1 | 30 / 399 |
92%
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| 大类：Mathematics 小类：Education | Q1 | 288 / 1543 |
81%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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