国际教育科学杂志(International Journal Of Educational Sciences)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.2，本刊非开放获取期刊。
《国际教育科学杂志》是一本专注于教育科学领域的国际性学术期刊。该杂志旨在促进全球教育科学的发展，为教育工作者、研究人员、学者以及政策制定者提供一个分享研究成果、交流思想和探讨教育问题的平台。杂志内容涵盖了教育理论、教育政策、教学方法、学习心理学、教育技术、课程发展、教育评估以及教育管理等多个方面。
作为一份国际期刊，《国际教育科学杂志》鼓励跨文化和跨学科的研究，强调不同教育体系和文化背景下的教育实践和理论的比较分析。杂志特别关注教育创新、教育公平以及教育对于社会和经济发展的影响。此外，该杂志也致力于发表关于新兴教育议题的高质量研究，如远程教育、终身学习、以及技术在教育中的应用等。
《国际教育科学杂志》的读者群包括全球范围内对教育科学感兴趣的专业人士和学术界人士。杂志通过严格的同行评审过程，确保发表的文章具有学术严谨性和创新性。通过这些文章，杂志希望能够启发教育实践，影响教育政策，并促进教育领域的知识积累和学术讨论。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 670 / 756 |
11.44%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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