国际早期教育杂志(International Journal Of Early Years Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.3，CiteScore指数2.3，SJR指数0.403。本刊非开放获取期刊。
《国际早期教育杂志》是一份专注于早期教育领域的学术期刊，旨在为全球的幼儿教育研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、教育理念、教学方法和政策分析的平台。该杂志的内容涵盖了幼儿教育的各个方面，不仅关注理论研究，也注重实践应用，鼓励作者提交关于创新教学策略、教育项目评价、教育政策分析等方面的文章。杂志的目标是推动全球幼儿教育的发展，提高教育质量，促进儿童全面发展。为此，它致力于发表高质量的研究论文，提供深入的文献综述，发布最新的教育政策和实践报告，以及分享成功的教育案例和经验。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 351 / 756 |
53.64%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 721 / 1543 |
53%
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| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 217 / 360 |
39%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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