课程期刊(Curriculum Journal)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.2，CiteScore指数3，SJR指数0.51。本刊非开放获取期刊。
《课程期刊》是一本专注于课程研究、教学理念和教育实践的学术性期刊，旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、教育经验和创新观点的平台。该杂志涵盖了各个学科领域的课程设计、教学方法、评估策略、教育技术、教师发展等多个方面，以促进教育质量的提高和教育改革的深入。杂志的宗旨是为读者提供高质量的、具有实践价值的文章，这些文章不仅能够帮助教育工作者了解当前教育领域的发展趋势和挑战，还能为他们提供解决问题的方法和策略。通过阅读这本杂志，读者可以不断提升自己的专业素养，为推动教育事业的发展做出贡献。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 536 / 1543 |
65%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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