国际教育管理杂志(International Journal Of Educational Management)是一本由Emerald出版的一本MANAGEMENT学术刊物，主要报道MANAGEMENT相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为2.4，CiteScore指数4.3，SJR指数0.615。本刊非开放获取期刊。
《国际教育管理杂志》旨在为教育管理领域的研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、观点和经验的平台。通过高质量的研究论文、评论、案例研究和实践报告，IJEM致力于推动教育管理领域的知识创新和实践改进。杂志的内容丰富多样，涵盖了教育管理的各个层面，包括教育政策与规划、学校管理与发展、教师教育与专业发展、课程与教学改革、学生事务与服务、教育技术与创新、教育评估与质量保证等。这些主题不仅关注传统的教育管理问题，还涉及当前教育领域的热点问题，如全球化、多元文化、教育公平、可持续发展等。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | ESCI | Q3 | 217 / 401 |
46%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | ESCI | Q3 | 247 / 402 |
38.68%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 334 / 1543 |
78%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Organizational Behavior and Human Resource Management | Q2 | 88 / 230 |
61%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。