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International Journal Of Science Education

国际科学教育杂志 SCIE SSCI

International Journal Of Science Education

审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

2.2影响因子

0950-0693

1464-5289

INT J SCI EDUC

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1987

暂无数据

18 issues/year

English

127

0.13...

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期刊简介

国际科学教育杂志(International Journal Of Science Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1987年，出版周期18 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.2，CiteScore指数4.6，SJR指数0.965。本刊非开放获取期刊。

《国际科学教育杂志》的主要目标是推动全球范围内的科学教育研究，提高科学教育的质量，促进科学教育的国际化。该杂志涵盖了科学教育的各个方面，包括科学教育理论、科学教育实践、科学教育政策、科学教育评估等。它不仅关注传统的科学教育领域，也关注新兴的科学教育领域。该杂志对所有的研究方法都持开放态度，只要这些研究能够对科学教育的理论和实践产生深远影响。该杂志的目标是为科学教育研究者提供一个交流思想和分享研究成果的平台，以推动科学教育的发展。同时，它也为科学教育的实践者提供了一个了解最新研究成果和最佳实践的机会，以帮助他们提高教学效果。

中科院分区信息

国际科学教育杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际科学教育杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际科学教育杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际科学教育杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际科学教育杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

International Journal Of Science Education（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 169 / 756
77.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 174 / 756
77.05%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 304 / 1543
80%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Teacher pedagogical content knowledge, p...

    15
  • Research trends in science education fro...

    13
  • Interventions in education to prevent ST...

    13
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    12
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    11
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    9
  • Scientific literacy for democratic decis...

    9
  • Students' model-based explanations about...

    9
  • Do outreach activities in secondary STEM...

    9
  • Core competences and scientific literacy...

    8

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • INT J SCI EDUC

    436
  • RES SCI EDUC

    279
  • J RES SCI TEACH

    193
  • CHEM EDUC RES PRACT

    180
  • SCI EDUC-NETHERLANDS

    159
  • INT J SCI MATH EDUC

    139
  • PHYS REV PHYS EDUC R

    130
  • J BALT SCI EDUC

    120
  • STUD SCI EDUC

    100
  • SCI EDUC

    99

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • INT J SCI EDUC

    436
  • J RES SCI TEACH

    400
  • SCI EDUC

    273
  • RES SCI EDUC

    85
  • SCI EDUC-NETHERLANDS

    72
  • J EDUC PSYCHOL

    66
  • STUD SCI EDUC

    58
  • EDUC PSYCHOL-US

    55
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    54
  • LEARN INSTR

    45

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    117
  • GERMANY (FED REP GER)

    43
  • CHINA MAINLAND

    33
  • Australia

    28
  • England

    28
  • Netherlands

    24
  • Sweden

    19
  • Taiwan

    18
  • Canada

    14
  • Spain

    14

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    12
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    11
  • LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER N...

    9
  • UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM

    9
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    8
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    8
  • BEIJING NORMAL UNIVERSITY

    7
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST...

    7
  • UNIVERSITY OF JOHANNESBURG

    7
  • AMERICAN UNIVERSITY OF BEIRUT

    6

相关期刊

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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