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Learning Disabilities Research & Practice

学习障碍研究与实践 SCIE SSCI

Learning Disabilities Research & Practice

审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

1.9影响因子

0938-8982

1540-5826

LEARN DISABIL RES PR

UNITED STATES

Multiple

否

1991

暂无数据

4 issues/year

English

24

0.11...

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期刊简介

学习障碍研究与实践(Learning Disabilities Research & Practice)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple学术刊物，主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1991年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为1.9，CiteScore指数2.6，SJR指数0.765。本刊非开放获取期刊。

《学习障碍研究与实践》是一本专注于学习障碍领域的学术期刊，它涵盖了学习障碍儿童和成人的多维度研究。该期刊不仅关注学习障碍的性质和特征，而且深入探讨课程开发、评估实践和教学方法等实际应用问题。杂志的读者群体广泛，包括特殊教育教师、学校心理学家、咨询师、阅读专家和医疗专业人员等。期刊内容丰富，既有理论探讨，也有实证研究，为不同学科背景的专业人士提供了宝贵的信息资源。

该期刊的两个独立部分——研究和实践——在内容和手稿风格上有所区分。研究部分着重于学术研究的深度和广度，发表严谨的学术论文；而实践部分则更注重实用性，分享具体的教学案例和实践经验，旨在帮助专业人士在实际工作中更好地理解和应对学习障碍问题。

中科院分区信息

学习障碍研究与实践2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 REHABILITATION 康复医学 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 2区 3区 否 否
学习障碍研究与实践2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区 否 否
学习障碍研究与实践2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区 否 否
学习障碍研究与实践2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区 否 否
学习障碍研究与实践2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Learning Disabilities Research & Practice（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 15 / 62
76.6%
学科：REHABILITATION SSCI Q2 56 / 169
67.2%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62
68.55%
学科：REHABILITATION SSCI Q1 26 / 169
84.91%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 636 / 1543
58%
大类：Social Sciences 小类：Health (social science) Q2 172 / 371
53%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q3 200 / 360
44%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Effects of Data-Based Individualization ...

    16
  • Using Single-Case Research Designs to Ex...

    6
  • Video Modeling and Explicit Instruction:...

    5
  • Examining IEPs of English Learners with ...

    5
  • Envisioning an Improved Continuum of Spe...

    5
  • Evaluating a Multidimensional Reading Co...

    5
  • The Effects of One versus Two Years of I...

    5
  • Fostering Self-Regulation of Students wi...

    4
  • Teaching Multistep Equations with Virtua...

    4
  • Text Writing within Simple Sentences: A ...

    3

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • LEARN DISABIL RES PR

    37
  • J LEARN DISABIL-US

    33
  • J EDUC PSYCHOL

    24
  • INTERV SCH CLIN

    22
  • LEARN DISABILITY Q

    17
  • NEW DIR CHILD ADOLES

    17
  • READ WRIT Q

    17
  • EXCEPT CHILDREN

    16
  • PSYCHOL SCHOOLS

    13
  • EARLY CHILD RES Q

    10

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • J LEARN DISABIL-US

    47
  • EXCEPT CHILDREN

    46
  • LEARN DISABIL RES PR

    37
  • J EDUC PSYCHOL

    31
  • LEARN DISABILITY Q

    27
  • REM SPEC EDUC

    23
  • J SPEC EDUC

    18
  • REV EDUC RES

    13
  • READ WRIT

    12
  • SCHOOL PSYCHOL REV

    12

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    52
  • South Korea

    4
  • Canada

    2
  • Saudi Arabia

    2
  • Australia

    1
  • Israel

    1
  • Italy

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA

    9
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM

    7
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    6
  • GEORGE MASON UNIVERSITY

    4
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    4
  • UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM

    4
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM

    4
  • AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH

    3
  • BOISE STATE UNIVERSITY

    3
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM

    3

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大类学科：

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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