加拿大成人教育研究杂志(Canadian Journal For The Study Of Adult Education)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.3，本刊非开放获取期刊。
《加拿大成人教育研究杂志》（简称CJSAE）是一份致力于成人教育、继续教育和终身学习领域知识传播的学术期刊。该期刊由加拿大成人教育研究会（Canadian Association for the Study of Adult Education）主办，并作为该领域的重要学术平台，旨在通过严谨的学术研究和深入的分析，推动成人教育理论与实践的发展。
CJSAE自创刊以来，始终坚持开放获取的原则，为全球的学者和研究人员提供了无障碍的学术资源。期刊发表的内容涵盖了成人教育领域的各个方面，包括但不限于教育理论、实践案例、政策分析、社会影响等。它不仅关注成人学习的基本原理和方法，还深入探讨成人教育在促进社会公正、经济发展和个人成长等方面的作用。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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