期刊简介
加拿大学校心理学杂志(Canadian Journal Of School Psychology)是一本由SAGE出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1985年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.3，CiteScore指数4.3，SJR指数0.908。本刊非开放获取期刊。
《Canadian Journal Of School Psychology》通过推进学校和教育心理学的理论、研究和实践，为循证实践提供学术支持。杂志为学校心理学家、教育心理学家和相关专业人员提供了一个论坛，他们为临床实践中的研究和创新做出了贡献，这些研究和创新的重点、内容和方法各不相同。杂志的主要目标是促进学校心理学领域的研究和实践，提供学校心理学服务的最新理论和实证研究，以及促进学校心理学教育的发展。作为一本具有重要学术价值和影响力的学校心理学期刊，为推动学校心理学领域的研究、实践和教育培训提供了重要的平台。
中科院分区信息
加拿大学校心理学杂志2023年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
加拿大学校心理学杂志2022年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
加拿大学校心理学杂志2021年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
加拿大学校心理学杂志2021年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
加拿大学校心理学杂志2020年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
名词解释：
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分区信息
Canadian Journal Of School Psychology（2023-2024年最新版数据）
| 按JIF指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q1 |
16 / 74 |
|
| 按JCI指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q3 |
44 / 74 |
|
名词解释：
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
期刊数据统计
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.3
- SJR：0.908
- SNIP：1.275
| 学科类别 |
分区 |
排名 |
百分位 |
|
大类：Psychology
小类：Developmental and Educational Psychology
|
Q2
|
117 / 360
|
|
名词解释：
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
2、综合数据
- OA是否开放：未开放
- 是否预警：否
- 影响因子：3.3
- Gold OA文章占比：54.39%
- 研究类文章占比：89.47%
- 开源占比：
0.26...
- 出版国人文章占比：
--
- OA被引用占比：
--
- 出版撤稿文章占比：
--
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商：Can. J. Sch. Psychol.。
