澳大利亚环境教育杂志(Australian Journal Of Environmental Education)是一本由Cambridge University Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.2，CiteScore指数2.7，SJR指数0.588。本刊非开放获取期刊。
《澳大利亚环境教育杂志》是一本在环境教育领域具有重要学术地位的期刊。它不仅关注理论研究，也着重于实践应用，旨在推动环境教育的创新和改进。该期刊的内容涵盖了环境教育的多个层面，包括教育策略、课程设计、教学方法、学习者发展以及环境意识的提升。
杂志鼓励来自不同文化、经济和社会背景的学者和实践者分享他们的研究成果和实践经验。这包括对环境教育政策的批判性分析、对教育实践的案例研究、以及对环境教育效果的评估。通过这些内容，期刊促进了对环境教育在不同社会和教育背景下应用的深入理解。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 614 / 1543 |
60%
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| 大类：Social Sciences 小类：General Environmental Science | Q3 | 123 / 233 |
47%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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