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Issues In Accounting Education

会计教育问题 SCIE

Issues In Accounting Education

审稿时间

--中科院分区

Q3JCR分区

1影响因子

0739-3172

1558-7983

ISS ACCOUNT EDUC

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BUSINESS, FINANCE

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English

35

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期刊简介

会计教育问题(Issues In Accounting Education)是一本由American Accounting Association出版的一本BUSINESS, FINANCE学术刊物,主要报道BUSINESS, FINANCE相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊,2021-2022年最新版WOS分区等级:Q3,2023年发布的影响因子为1,CiteScore指数2.6,SJR指数0.421。本刊非开放获取期刊。

《会计教育问题》是一本专注于会计教育领域的国际学术期刊,杂志一直是会计教育研究者、教师、课程开发者和会计专业学生分享和讨论会计教育理论、教学方法、课程设计、技术整合以及会计教育政策的重要平台。IAE的目的是促进会计教育的创新和改进,提高会计教育的质量和效率。杂志内容涵盖了广泛的会计教育议题,包括但不限于教学方法的创新、学习技术的应用、会计课程的设计和评估、会计专业资格认证的研究、以及会计教育研究方法论。IAE鼓励提交原创性研究论文、教学案例研究、文献综述、以及对会计教育实践有重要意义的概念性文章。

杂志的编辑团队由经验丰富的会计教育专家组成,他们负责确保期刊内容的学术严谨性和实用性。期刊采用同行评审过程,以确保发表的文章能够对会计教育领域产生积极的影响。此外,IAE还定期举办专题研讨会和工作坊,以促进会计教育社区的交流和合作。

JCR分区信息

Issues In Accounting Education(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BUSINESS, FINANCE ESCI Q3 166 / 231
28.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BUSINESS, FINANCE ESCI Q4 176 / 231
24.03%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 645 / 1543
58%
大类:Social Sciences 小类:Accounting Q3 101 / 176
42%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

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