会计教育问题(Issues In Accounting Education)是一本由American Accounting Association出版的一本BUSINESS, FINANCE学术刊物，主要报道BUSINESS, FINANCE相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1，CiteScore指数2.6，SJR指数0.421。本刊非开放获取期刊。
《会计教育问题》是一本专注于会计教育领域的国际学术期刊，杂志一直是会计教育研究者、教师、课程开发者和会计专业学生分享和讨论会计教育理论、教学方法、课程设计、技术整合以及会计教育政策的重要平台。IAE的目的是促进会计教育的创新和改进，提高会计教育的质量和效率。杂志内容涵盖了广泛的会计教育议题，包括但不限于教学方法的创新、学习技术的应用、会计课程的设计和评估、会计专业资格认证的研究、以及会计教育研究方法论。IAE鼓励提交原创性研究论文、教学案例研究、文献综述、以及对会计教育实践有重要意义的概念性文章。
杂志的编辑团队由经验丰富的会计教育专家组成，他们负责确保期刊内容的学术严谨性和实用性。期刊采用同行评审过程，以确保发表的文章能够对会计教育领域产生积极的影响。此外，IAE还定期举办专题研讨会和工作坊，以促进会计教育社区的交流和合作。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BUSINESS, FINANCE | ESCI | Q3 | 166 / 231 |
28.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BUSINESS, FINANCE | ESCI | Q4 | 176 / 231 |
24.03%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 645 / 1543 |
58%
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| 大类：Social Sciences 小类：Accounting | Q3 | 101 / 176 |
42%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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