继续高等教育杂志(Journal Of Continuing Higher Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，CiteScore指数3，SJR指数0.488。本刊非开放获取期刊。
《继续高等教育杂志》是一本专注于终身学习和成人教育领域的国际学术期刊。该期刊发表有关成人教育、职业培训、远程教育、社区学院教育以及其他形式的非传统高等教育的研究和实践文章。旨在为教育工作者、学者、政策制定者和学生提供一个分享研究成果、讨论教育策略和探索成人学习者需求的平台。
其目标是促进对成人教育和终身学习理论与实践的理解，以及这些领域的最佳实践。它强调研究的应用性，鼓励提交能够直接影响教育政策和实践改进的文章。该期刊在成人教育研究领域中扮演着桥梁的角色，连接理论研究与实际应用，从而提高教育质量和成人学习者的学习成效。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 430 / 756 |
43.19%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 534 / 1543 |
65%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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