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Educational Measurement-issues And Practice

教育测量问题与实践 SCIE SSCI

Educational Measurement-issues And Practice

审稿时间

4区中科院分区

Q1JCR分区

2.7影响因子

0731-1745

1745-3992

EDUC MEAS-ISSUES PRA

UNITED STATES

Multiple

1982

暂无数据

4 issues/year

English

25

0.15

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期刊简介

教育测量问题与实践(Educational Measurement-issues And Practice)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1982年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为2.7,CiteScore指数3.9,SJR指数0.822。本刊非开放获取期刊。

《教育测量问题与实践》是一份专注于教育评估、评价和测试领域的学术期刊。该期刊通过发表原创研究、综述文章和案例分析,为教育工作者、研究人员和政策制定者提供了一个交流和探讨教育衡量问题的平台。

在教育领域,评估和评价是确保教育质量和效果的关键环节。然而,如何科学、公正地进行评估和评价,以及如何合理运用测试结果,一直是教育工作者和公众关注的焦点。杂志正是针对这些问题,提供了一个理性辩论的空间。通过阅读杂志读者可以深入了解教育评估、评价和测试的理论基础、实践应用和前沿动态。同时,该期刊还鼓励作者们提出新的观点和见解,以推动教育衡量领域的不断发展和进步。无论是对于教育工作者还是公众而言,它都是一份具有重要参考价值的学术资源。

中科院分区信息

教育测量问题与实践2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育测量问题与实践2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育测量问题与实践2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育测量问题与实践2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育测量问题与实践2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Educational Measurement-issues And Practice(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 109 / 756
85.6%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 24 / 74
68.2%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 265 / 756
65.01%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 40 / 74
46.62%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 407 / 1543
73%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Using Learning and Motivation Theories t...

    8
  • Using Evidence-Centered Design to Create...

    7
  • Designing Knowledge-In-Use Assessments t...

    6
  • Are There Gender Differences in How Stud...

    4
  • Affordances of Item Formats and Their Ef...

    4
  • Making Measurement Important for Educati...

    4
  • Construct Equivalence of PISA Reading Co...

    3
  • Rater Agreement in Test-to-Curriculum Al...

    3
  • Comparing Teachers' Job Satisfaction acr...

    3
  • How Robust Are Cross-Country Comparisons...

    3

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • J EDUC MEAS

    29
  • EDUC MEAS-ISSUES PRA

    25
  • APPL MEAS EDUC

    20
  • FRONT PSYCHOL

    20
  • STUD EDUC EVAL

    20
  • ASSESS EDUC

    16
  • EDUC PSYCHOL MEAS

    13
  • J EDUC BEHAV STAT

    11
  • TEACH TEACH EDUC

    11
  • LANG TEST

    9

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • J EDUC MEAS

    45
  • EDUC MEAS-ISSUES PRA

    25
  • PSYCHOMETRIKA

    24
  • EDUC PSYCHOL MEAS

    22
  • J EDUC PSYCHOL

    22
  • PSYCHOL BULL

    17
  • APPL PSYCH MEAS

    13
  • J APPL PSYCHOL

    12
  • STRUCT EQU MODELING

    12
  • REV EDUC RES

    11

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    152
  • Netherlands

    9
  • Australia

    7
  • GERMANY (FED REP GER)

    7
  • Canada

    6
  • England

    6
  • CHINA MAINLAND

    4
  • Austria

    3
  • Norway

    3
  • Spain

    2

机构发文数据

机构名 数量
  • EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS)

    24
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    9
  • ACT INC.

    7
  • NATL BOARD MED EXAMINERS

    7
  • UNIVERSITY OF IOWA

    7
  • UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM

    7
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM

    7
  • RENAISSANCE

    5
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    5
  • UNIVERSITY OF LONDON

    5

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