传播教育(Communication Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数3.1，SJR指数0.61。本刊非开放获取期刊。
《传播教育》是一本专注于沟通技巧和教育领域的学术期刊，致力于为教育工作者、研究人员和学者提供一个交流和分享最新研究成果、教育理念和实践经验的平台。通过发表高质量的研究论文、综述文章、案例研究和实践报告，该杂志旨在推动沟通教育和研究领域的发展，提高教育质量和效果。杂志的内容涵盖了多个方面，包括沟通技巧的培养、教育心理学、教育技术、课程设计、教学方法、评估与反馈等，这些主题不仅关注传统的面对面教育环境，还涉及在线学习、远程教育、混合式教学等多种教育形式。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | ESCI | Q3 | 137 / 227 |
39.9%
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| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 100 / 227 |
56.17%
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| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 121 / 1088 |
88%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Communication | Q2 | 138 / 511 |
73%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q2 | 508 / 1543 |
67%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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