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Irish Educational Studies

爱尔兰教育研究 SCIE SSCI

Irish Educational Studies

审稿时间

4区中科院分区

Q2JCR分区

1.8影响因子

0332-3315

1747-4965

IRISH EDUC STUD

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1981

暂无数据

4 issues/year

English

83

0.23...

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期刊简介

爱尔兰教育研究(Irish Educational Studies)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1981年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.8，CiteScore指数4，SJR指数0.626。本刊非开放获取期刊。

《爱尔兰教育研究》是一本国际性的、经过评审的期刊，通过借鉴教育理论和实践中的所有学科，就一系列与教育相关的主题发表手稿；这包括人类学、社会学、心理学、历史学、经济学、哲学、政治学和课程研究。

《Irish Educational Studies》是一本国际性的同行评审期刊，致力于发表与教育相关的各类主题的论文。该期刊涵盖了教育理论及实践的各个领域，包括人类学、社会学、心理学、历史、经济学、哲学、政治学和课程研究等。它特别欢迎那些具有批判性视角、能够将地方与全球联系起来、并对教育实践产生影响的研究文章，这些研究可能涉及从早期教育到高等教育的所有教育领域。

中科院分区信息

爱尔兰教育研究2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
爱尔兰教育研究2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
爱尔兰教育研究2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
爱尔兰教育研究2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
爱尔兰教育研究2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Irish Educational Studies（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756
68.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 213 / 756
71.89%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 394 / 1543
74%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Privatization and 'destatization': schoo...

    7
  • Socio-demographic composition of primary...

    5
  • Exploring neglected narratives: understa...

    4
  • The place of language learning in a libe...

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    2
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  • Lessons learned from a community engagem...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • IRISH EDUC STUD

    41
  • SPORT EDUC SOC

    7
  • EDUC REV

    5
  • EDUC RES-UK

    4
  • INT J SCI EDUC

    4
  • CULT EDUC

    3
  • EUR J TEACH EDUC

    3
  • MUSIC EDUC RES

    3
  • SCI EDUC-NETHERLANDS

    3
  • TEACH TEACH EDUC

    3

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • IRISH EDUC STUD

    41
  • TEACH TEACH EDUC

    22
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    11
  • EARLY CHILD RES Q

    10
  • J EDUC POLICY

    10
  • J TEACH EDUC

    8
  • EDUC STUD MATH

    7
  • J EDUC PSYCHOL

    7
  • J PHYS ACT HEALTH

    7
  • J RES SCI TEACH

    6

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Ireland

    86
  • England

    11
  • NORTHERN IRELAND

    5
  • Australia

    4
  • Canada

    3
  • Spain

    3
  • USA

    2
  • Austria

    1
  • Finland

    1
  • Malaysia

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF LIMERICK

    25
  • DUBLIN CITY UNIVERSITY

    19
  • UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN

    13
  • NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND (NUI) GAL...

    10
  • TRINITY COLLEGE DUBLIN

    8
  • UNIVERSITY COLLEGE CORK

    7
  • MAYNOOTH UNIVERSITY

    6
  • QUEENS UNIVERSITY BELFAST

    3
  • ULSTER UNIVERSITY

    3
  • UNIVERSITY OF WESTERN AUSTRALIA

    3

相关期刊

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大类学科：

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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