加拿大高等教育杂志(Canadian Journal Of Higher Education)是一本由Canadian Society for the Study of Higher Education出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1，CiteScore指数1.7，SJR指数0.376。本刊为开放获取期刊。
《加拿大高等教育杂志》是一本专注于高等教育领域的学术期刊，它发表有关高等教育政策、管理、教学、学习和研究方法的原创研究文章。该杂志旨在促进高等教育领域的知识增长和专业对话，服务于高等教育工作者、学者、政策制定者和学生。杂志强调跨学科研究，鼓励提交涵盖理论和实践的稿件，以及对当前高等教育议题的批判性分析。
杂志通过发表高质量的研究论文，为高等教育研究提供了一个重要的论坛。期刊的特色之一是其对加拿大大学系统的关注，尽管它也欢迎国际学者投稿，讨论全球高等教育的共同问题。CJHE的编辑委员会由经验丰富的高等教育专家组成，确保发表的研究具有高度的学术严谨性和实际应用价值。它对于高等教育研究人员、教育管理者、政策分析师、以及对高等教育改革和发展感兴趣的学者来说，是一个不可或缺的资源。通过阅读杂志，读者可以保持对高等教育领域最新研究和趋势的了解，从而在自己的工作中应用这些知识，促进教育的持续改进。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 877 / 1543 |
43%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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