教育 3-13(Education 3-13)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数2.5，SJR指数0.407。本刊非开放获取期刊。
《教育 3-13》是一本专注于早期教育和初级教育阶段（即3至13岁儿童）的国际学术期刊。该杂志旨在发表关于幼儿教育、小学教育以及特殊教育等领域的研究论文。期刊内容涉及教学方法、课程设计、教育政策、教师培训和儿童发展等多个方面，旨在促进教育实践的改进和教育理论的发展。
它在教育领域具有重要地位，因为它提供了一个专门讨论儿童早期学习和发展的平台。期刊的特色在于其跨学科的研究视角，以及对教育实践者和政策制定者具有直接影响力的研究内容。此外，它还强调实证研究和案例研究，以支持教育政策的制定和教学方法的创新。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 472 / 756 |
37.63%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 648 / 1543 |
58%
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| 大类：Social Sciences 小类：Life-span and Life-course Studies | Q3 | 38 / 63 |
40%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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