罗珀评论-天才教育杂志(Roeper Review-a Journal On Gifted Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION, SPECIAL学术刊物，主要报道EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.7，CiteScore指数4.3，SJR指数0.758。本刊非开放获取期刊。
《罗珀评论-天才教育杂志》是天才教育领域的重要学术期刊 。该杂志为深入研究天才教育的理论与实践提供了平台。其背景源于对天才儿童和青少年特殊教育需求的关注与重视。在内容方面，广泛涵盖了天才教育的各个维度，包括天才儿童的认知发展、情感需求、教育策略、课程设计等。例如，探讨如何识别天才学生、怎样为他们制定个性化的教育计划以充分发挥其潜力，以及如何满足他们在社交和情感方面的独特需求等。
从学术价值来看，这本杂志具有较高的权威性。它汇聚了众多该领域专家学者的研究成果，为教育工作者、研究者和政策制定者提供了宝贵的资源和参考依据，推动了天才教育领域的理论发展和实践创新。其发表的文章通常经过严格的评审，确保了内容的质量和学术水平。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q1 | 2 / 62 |
97.58%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 345 / 1543 |
77%
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| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 122 / 360 |
66%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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