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Topics In Early Childhood Special Education

幼儿特殊教育专题 SCIE SSCI

Topics In Early Childhood Special Education

审稿时间

4区中科院分区

Q1JCR分区

2影响因子

0271-1214

1538-4845

TOP EARLY CHILD SPEC

UNITED STATES

EDUCATION, SPECIAL

1981

暂无数据

4 issues/year

English

23

0.04...

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期刊简介

幼儿特殊教育专题(Topics In Early Childhood Special Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION, SPECIAL学术刊物,主要报道EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1981年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为2,CiteScore指数4.6,SJR指数0.923。本刊非开放获取期刊。

《幼儿特殊教育专题》是一本专注于幼儿特殊教育领域的学术期刊,致力于为有特殊需求的幼儿及其家庭提供支持和资源。该杂志通过发表高质量的原创研究报告、文献综述、概念陈述、立场文件和项目描述等文章,为专业人士提供了最新的研究成果和实践策略,以改善为有特殊需求的学龄前儿童提供的服务体系。

杂志的文章内容涵盖了幼儿特殊教育的多个方面,如自闭症、学习障碍、身体障碍等。这些文章不仅提供了对这些特殊需求的深入理解,还探讨了如何为这些儿童提供有效的教育和干预措施。此外,杂志还关注家庭的角色和需求,提供了有关如何支持家庭成员的建议和资源。该杂志的实用性使其成为特殊教育领域专业人士的重要工具,帮助他们改进服务体系,提高为有特殊需求的幼儿提供的教育质量。

中科院分区信息

幼儿特殊教育专题2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区
幼儿特殊教育专题2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区
幼儿特殊教育专题2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区
幼儿特殊教育专题2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区
幼儿特殊教育专题2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Topics In Early Childhood Special Education(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 13 / 62
79.8%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 12 / 62
81.45%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 309 / 1543
80%
大类:Social Sciences 小类:Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 214 / 665
67%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Caregiver and Provider Experiences With ...

    7
  • Social Support, Education Levels, and Pa...

    6
  • The Effect of Spanish and English Narrat...

    5
  • Component Analysis of Stay, Play, Talk I...

    4
  • Caregiver-Implemented Intervention for C...

    4
  • A Systematic Review of Part C Early Iden...

    4
  • Building Evidence in Early Childhood Spe...

    4
  • The Role of Preschool as a Point of Inte...

    3
  • A Randomized Controlled Evaluation of Pr...

    3
  • Collaborative Coaching With Early Head S...

    3

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • TOP EARLY CHILD SPEC

    69
  • J EARLY INTERVENTION

    34
  • EARLY CHILD EDUC J

    33
  • EARLY CHILD DEV CARE

    28
  • INFANT YOUNG CHILD

    25
  • J AUTISM DEV DISORD

    22
  • REV J AUTISM DEV DIS

    22
  • RES DEV DISABIL

    20
  • EARLY CHILD RES Q

    19
  • EARLY EDUC DEV

    18

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • TOP EARLY CHILD SPEC

    69
  • J EARLY INTERVENTION

    34
  • EARLY CHILD RES Q

    32
  • J APPL BEHAV ANAL

    29
  • EARLY EDUC DEV

    17
  • EXCEPT CHILDREN

    17
  • J AUTISM DEV DISORD

    15
  • J POSIT BEHAV INTERV

    14
  • J SPEECH LANG HEAR R

    14
  • INFANT YOUNG CHILD

    12

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    70
  • CHINA MAINLAND

    2
  • Israel

    2
  • Australia

    1
  • Mexico

    1
  • Portugal

    1
  • South Korea

    1
  • Turkey

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    14
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    13
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    10
  • UNIVERSITY OF KANSAS

    6
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM

    5
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY

    5
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    5
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA

    5
  • LEHIGH UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM

    4

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