学习支持(Support For Learning)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION, SPECIAL学术刊物，主要报道EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.6，CiteScore指数1.5，SJR指数0.239。本刊非开放获取期刊。
《学习支持》是一本专注于教育支持和特殊教育需求的学术期刊。该期刊为教育工作者、研究人员、政策制定者和相关专业人士提供了一个交流和分享关于学习支持策略、教育实践、特殊教育需求以及包容性教育等方面最新研究成果的平台。它旨在推动对学习支持的理解，提升教育质量和促进所有学生的学习机会。期刊内容通常包括原创研究论文、综述文章、案例研究、理论探讨和实践指导，涵盖了广泛的主题，如学习障碍、行为问题、情绪和社交技能发展、教育技术在特殊教育中的应用、以及政策和立法对特殊教育需求的影响等。
杂志的编辑团队由教育学、心理学、特殊教育和相关领域的专家组成，他们负责期刊的编辑工作，包括文章的征集、同行评审以及最终的出版。期刊采用严格的同行评审流程，确保发表的文章具有高质量和学术价值。由于特殊教育需求的学生群体多样，涉及的教育支持策略和方法也十分广泛，杂志为读者提供了一个多角度理解和支持学习的复杂性的机会。通过阅读和发表在该期刊上的文章，读者可以了解学习支持领域的最新研究趋势、理论进展和实践案例。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 55 / 62 |
12.1%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 54 / 62 |
13.71%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 907 / 1543 |
41%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。