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Journal Of Computer Assisted Learning

计算机辅助学习杂志 SCIE SSCI

Journal Of Computer Assisted Learning

审稿时间

2区中科院分区

Q1JCR分区

5.1影响因子

0266-4909

1365-2729

J COMPUT ASSIST LEAR

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1985

暂无数据

6 issues/year

English

150

0.06

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期刊简介

计算机辅助学习杂志(Journal Of Computer Assisted Learning)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,属于国际一流期刊。该刊创刊于1985年,出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为5.1,CiteScore指数9.7,SJR指数1.842。本刊非开放获取期刊。

《计算机辅助学习杂志》是一本国际同行评审期刊,涵盖了信息和通信技术支持学习和知识交流的所有用途。它旨在为研究人员之间的沟通提供一个媒介,以及一个连接研究人员、从业者和政策制定者的渠道。JCAL也是教育心理学、学习科学、教学技术、教学设计、协作学习、智能学习系统、学习分析、开放、远程和网络学习以及教育评估和评价等领域硕士和博士生的丰富材料来源。这适用于正式(如学校)、非正式(如工作场所学习)和非正式学习(如博物馆和图书馆)的情况和环境。

中科院分区信息

计算机辅助学习杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区
计算机辅助学习杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区
计算机辅助学习杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
计算机辅助学习杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
计算机辅助学习杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Journal Of Computer Assisted Learning(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 13 / 756
98.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 25 / 756
96.76%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 57 / 1543
96%
大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 105 / 817
87%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Motivational and cognitive benefits of t...

    17
  • Young children and tablets: A systematic...

    16
  • Designing a technology-enhanced flipped ...

    16
  • A gender matching effect in learning wit...

    15
  • Investigating the adoption of MOOCs: A t...

    15
  • Multimodal teaching analytics: Automated...

    14
  • Supervised machine learning in multimoda...

    13
  • Virtual reality and situated experientia...

    13
  • Mobile-Based micro-Learning and Assessme...

    13
  • Effects of game-based learning on studen...

    12

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMPUT EDUC

    114
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    106
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    85
  • COMPUT HUM BEHAV

    55
  • J EDUC COMPUT RES

    44
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    35
  • INTERACT LEARN ENVIR

    31
  • J SCI EDUC TECHNOL

    22
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    20
  • TECHNOL PEDAGOG EDUC

    18

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMPUT EDUC

    209
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    85
  • COMPUT HUM BEHAV

    71
  • LEARN INSTR

    61
  • J EDUC PSYCHOL

    51
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    42
  • EDUC TECHNOL SOC

    42
  • EDUC PSYCHOL REV

    40
  • REV EDUC RES

    35
  • INTERNET HIGH EDUC

    34

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    62
  • Taiwan

    39
  • CHINA MAINLAND

    38
  • Netherlands

    33
  • GERMANY (FED REP GER)

    23
  • England

    17
  • Australia

    15
  • Spain

    14
  • Turkey

    13
  • Finland

    11

机构发文数据

机构名 数量
  • UTRECHT UNIVERSITY

    11
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    10
  • NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY

    7
  • OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS

    7
  • CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY

    6
  • NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE & ...

    6
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    6
  • UNIVERSITY OF HONG KONG

    6
  • UNIVERSITY OF TWENTE

    6
  • CARNEGIE MELLON UNIVERSITY

    5

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