期刊简介
欧洲教育心理学杂志(European Journal Of Psychology Of Education)是一本由Springer Nature出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1986年，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为2.7，CiteScore指数6.3，SJR指数1.161。本刊非开放获取期刊。
《欧洲教育心理学杂志》（EJPE）是一份季刊，旨在发表高质量的论文，这些论文探讨了不同制度、社会和文化背景下教育过程的相关心理方面，并关注参与者、他们的教育轨迹和社会文化背景的多样性。强烈鼓励作者采用教育心理学中开发的各种理论和方法工具，以便通过整合不同的观点获得新的见解。我们不想加强不同社区之间因其理论和方法背景而产生的分歧和距离，而是希望邀请作者以有意义的方式参与各种理论和方法工具，并寻找可以从这些工具的组合中产生的新知识。EJPE 向所有反映教育过程原始心理学研究结果的论文开放，也欢迎整合当前知识并为未来研究开辟新途径的优秀理论和评论论文。编辑团队认为，参与多样性活动将为新知识创造巨大机会，因此他们希望鼓励作者，尤其是来自代表性较低的国家和地区的作者以及年轻的研究人员，提交他们的研究成果并坚持通过审查过程，这可能很有挑战性，但也提供了学习和启发的机会。
中科院分区信息
欧洲教育心理学杂志2023年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
2区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
3区
|
否 |
否 |
欧洲教育心理学杂志2022年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
3区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
3区
|
否 |
否 |
欧洲教育心理学杂志2021年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
3区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
3区
|
否 |
否 |
欧洲教育心理学杂志2021年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
3区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
3区
|
否 |
否 |
欧洲教育心理学杂志2020年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
3区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
名词解释：
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分区信息
European Journal Of Psychology Of Education（2023-2024年最新版数据）
| 按JIF指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q2 |
24 / 74 |
|
| 按JCI指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q2 |
31 / 74 |
|
名词解释：
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
期刊数据统计
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：1.161
- SNIP：1.765
| 学科类别 |
分区 |
排名 |
百分位 |
|
大类：Social Sciences
小类：Education
|
Q1
|
171 / 1543
|
|
|
大类：Social Sciences
小类：Developmental and Educational Psychology
|
Q1
|
63 / 360
|
|
名词解释：
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
2、综合数据
- OA是否开放：未开放
- 是否预警：否
- 影响因子：2.7
- Gold OA文章占比：48.13%
- 研究类文章占比：98.04%
- 开源占比：
0.40...
- 出版国人文章占比：
0.06
- OA被引用占比：
0.26...
- 出版撤稿文章占比：
--
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商：Eur. J. Psychol. Educ.。
