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South African Journal Of Education

南非教育杂志 SCIE SSCI

South African Journal Of Education

16 Weeks 审稿时间

4区中科院分区

Q3JCR分区

0.7影响因子

0256-0100

2076-3433

S AFR J EDUC

South Africa

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1981

暂无数据

4 issues/year

English

71

--

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期刊简介

南非教育杂志(South African Journal Of Education)是一本由Education Association of South Africa出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1981年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q3,2023年发布的影响因子为0.7,CiteScore指数1.6,SJR指数0.292。本刊为开放获取期刊。

《South African Journal of Education》是一本专注于教育领域的学术期刊,致力于发表原创研究文章,这些文章遵循公认的研究范式和标准,为教育科学的发展提供了坚实的实证基础。杂志不仅关注南非本土的教育问题,也放眼国际教育研究的前沿,为全球教育学者提供了一个交流和分享研究成果的平台。

除了原创研究,杂志还刊登由专业科学家撰写的评论文章,这些文章对教育某一特定领域的研究进行了深入的批判性评估。这种类型的文章有助于读者了解该领域的现状、挑战和发展趋势,同时也为未来的研究方向提供了指导和建议。此外,杂志还鼓励读者通过发表批评信件来参与学术讨论。这些信件通常是对期刊上已发表文章的反馈或进一步的讨论,它们为作者提供了回应批评和澄清观点的机会,同时也促进了学术对话和知识的深化。

中科院分区信息

南非教育杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
南非教育杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
南非教育杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
南非教育杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
南非教育杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

South African Journal Of Education(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 520 / 756
31.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 558 / 756
26.26%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 883 / 1543
42%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Learning style preferences and Mathemati...

    6
  • Decolonial possibilities in South Africa...

    6
  • The development of a training model for ...

    5
  • Learner-to-teacher bullying as a potenti...

    4
  • Teacher education students engaging with...

    4
  • Homework policy review: A case study of ...

    4
  • Teachers for rural schools - a challenge...

    3
  • The use of technology in music education...

    3
  • Curriculum decision-makers on decolonisi...

    3
  • Relationship between self-efficacy, lear...

    3

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • S AFR J EDUC

    116
  • J PSYCHOL AFR

    11
  • TYDSKR GEESTESWET

    11
  • EDUC MANAG ADM LEAD

    7
  • SOC PSYCHOL EDUC

    7
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    7
  • COMPARE

    6
  • INT J EDUC DEV

    6
  • J RES SCI TEACH

    6
  • SEX EDUC-SEX SOC LEA

    6

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • S AFR J EDUC

    116
  • TEACH TEACH EDUC

    36
  • COMPUT EDUC

    16
  • INT J EDUC DEV

    14
  • INT J SCI EDUC

    12
  • J RES SCI TEACH

    12
  • J SCI STUD RELIG

    12
  • REV EDUC RES

    12
  • EDUC PSYCHOL REV

    10
  • J EDUC PSYCHOL

    8

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • South Africa

    173
  • Turkey

    18
  • England

    5
  • Spain

    5
  • Indonesia

    4
  • Nigeria

    4
  • Taiwan

    4
  • CHINA MAINLAND

    3
  • Malaysia

    3
  • South Korea

    3

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF PRETORIA

    29
  • UNIVERSITY OF JOHANNESBURG

    24
  • NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA

    22
  • UNIVERSITY OF KWAZULU NATAL

    22
  • UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA

    18
  • STELLENBOSCH UNIVERSITY

    13
  • UNIVERSITY OF THE FREE STATE

    13
  • UNIVERSITY OF CAPE TOWN

    8
  • UNIVERSITY OF THE WESTERN CAPE

    7
  • UNIVERSITY OF WITWATERSRAND

    7

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