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Journal For The Study Of Education And Development

教育与发展研究杂志 SCIE SSCI

Journal For The Study Of Education And Development

审稿时间

4区中科院分区

Q4JCR分区

1影响因子

0210-3702

1578-4126

J STUD EDUC DEV

ENGLAND

Multiple

1977

暂无数据

4 issues/year

Multi-Language

24

0.12...

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期刊简介

教育与发展研究杂志(Journal For The Study Of Education And Development)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1977年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q4,2023年发布的影响因子为1,CiteScore指数2.3,SJR指数0.37。本刊非开放获取期刊。

《教育与发展研究杂志》(JSED)是一本国际性的、经过全面同行评审的学术期刊,专注于人类终身发展、学习和教育的心理学。JSED成立于1978年,名为《Infancia y Aprendizaje》,是一本综合性期刊,旨在传播超越学科和年龄界限的知识。该杂志发表高质量的学术著作,重点关注三个主题领域:(1)终身发展;(2) 学习和教学过程;(3)应用教育研究:从幼儿教育到成人教育。JSED发表实证、综述、方法和概念文章。建议长度不超过8000字。根据编辑的判断,也可以考虑更长的手稿。

《教育与发展研究杂志》(JSED)是一份国际学术期刊的修订版,由同行、人类发展心理学、心理学和教育中心共同修订,旨在为儿童提供至关重要的教育。1978年,联合教育与发展基金会(JSED)修订了《教育法》,旨在将不同的学科与既定的学科相结合。中央财政高等职业培训公共修订:(1)制定重要的循环发展计划;(2) 培训和指导程序;y(3)应用教育调查:初级基础教育有成人教育。JSED公共艺术,复习,数学和概念。《扩展报》建议拥有8000座宫殿。También se podrán是一位谨慎的编辑,他是一位全面的作家。

中科院分区信息

教育与发展研究杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育与发展研究杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育与发展研究杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育与发展研究杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
教育与发展研究杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Journal For The Study Of Education And Development(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 81 / 91
11.5%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 63 / 74
15.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 80 / 91
12.64%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 61 / 74
18.24%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 722 / 1543
53%
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 218 / 360
39%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Spain

    26
  • Netherlands

    6
  • USA

    6
  • France

    4
  • GERMANY (FED REP GER)

    4
  • Argentina

    3
  • Australia

    2
  • Israel

    2
  • Belgium

    1
  • CHINA MAINLAND

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID

    9
  • ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM

    3
  • UNIVERSITY OF BARCELONA

    3
  • UNIVERSITY OF VALENCIA

    3
  • CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIF...

    2
  • COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID

    2
  • OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS

    2
  • RUHR UNIVERSITY BOCHUM

    2
  • UNIVERSITE DE POITIERS

    2
  • UNIVERSITE PARIS-VIII

    2

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