数学教学杂志(Journal Fur Mathematik-didaktik)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，出版周期2 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数2.3，SJR指数0.461。本刊非开放获取期刊。
目标“数学教学杂志”(JMD) 发表数学教学研究和开发各个领域的原创贡献。提交的文本通常由 Jmd 编辑委员会任命的三名匿名专家评审员进行评估。编辑委员会根据评论和自己的专业知识（例如拒绝、可能的更改要求和/或在 Jmd 中打印文本）决定进一步的行动方案。 JMD 对相关科学（如教育学、心理学、社会学或哲学）和邻近科学（如物理教学法或语言教学法）的研究工作开放，只要贡献集中于数学的学习和教学。 JMD 是数学教学法学会 (Gdm) 的官方机构之一。目标和范围“数学教学法杂志”(JMD) 出版数学教育所有研究领域的原创作品。提交的文章将由期刊编辑指定的三名专家进行匿名审核。 Jmd 对相关学科（如教育学、心理学或科学教育）的研究持开放态度，只要文章的主要范围仍然是数学的学习和教学。Jmd 是 Gdm – Gesellschaft für Didaktik Der 的官方期刊数学（数学教学学会）。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Mathematics 小类：General Mathematics | Q1 | 99 / 399 |
75%
|
| 大类：Mathematics 小类：Education | Q2 | 726 / 1543 |
52%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。