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School Psychology International

国际学校心理学 SCIE SSCI

School Psychology International

审稿时间

3区中科院分区

Q3JCR分区

1.7影响因子

0143-0343

1461-7374

SCHOOL PSYCHOL INT

ENGLAND

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

否

1980

暂无数据

6 issues/year

English

33

0.08...

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期刊简介

国际学校心理学(School Psychology International)是一本由SAGE出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1980年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.7，CiteScore指数3.9，SJR指数0.807。本刊非开放获取期刊。

《国际学校心理学杂志》（School Psychology International）是一份在教育心理学领域具有显著影响力的学术期刊，由国际知名的SAGE出版公司出版。该杂志自创刊以来，一直致力于关注学校和教育机构中的心理卫生、教育、治疗等方面的服务与赞助，为学术界和实践界提供了丰富的理论支持与实证依据。

《国际学校心理学杂志》通过刊载经验研究、有效程序的跨文化应用以及技术转移的记录，促进了全球范围内教育心理学知识的交流与传播。它不仅反映了该领域的最新研究成果，还推动了教育心理学理论与方法的创新与发展。

中科院分区信息

国际学校心理学2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
国际学校心理学2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
国际学校心理学2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
国际学校心理学2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
国际学校心理学2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

School Psychology International（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 46 / 74
38.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 48 / 74
35.81%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 399 / 1543
74%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q2 144 / 360
60%
大类：Social Sciences 小类：Psychiatry and Mental Health Q2 253 / 567
55%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Understanding the role of acculturative ...

    9
  • Effectiveness of mindfulness-based colou...

    7
  • An updated meta-analysis on the effect o...

    7
  • Cyberbullying prevention and interventio...

    6
  • Perceived parental psychological control...

    6
  • It Depends': A qualitative study on how ...

    6
  • Examining the association of grit with t...

    5
  • The effects of psychological maladjustme...

    5
  • A multi-component wellbeing programme fo...

    4
  • Perceived school kindness and academic e...

    4

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • FRONT PSYCHOL

    55
  • INT J ENV RES PUB HE

    33
  • CHILD YOUTH SERV REV

    30
  • PSYCHOL SCHOOLS

    30
  • CHILD INDIC RES

    25
  • SCHOOL PSYCHOL INT

    25
  • J CHILD FAM STUD

    22
  • AGGRESS VIOLENT BEH

    19
  • J SCH VIOLENCE

    15
  • J EARLY ADOLESCENCE

    14

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • J EDUC PSYCHOL

    38
  • PERS INDIV DIFFER

    37
  • CHILD DEV

    36
  • PSYCHOL SCHOOLS

    33
  • SCHOOL PSYCHOL QUART

    29
  • SCHOOL PSYCHOL INT

    25
  • DEV PSYCHOL

    20
  • J PERS SOC PSYCHOL

    20
  • J SCHOOL PSYCHOL

    19
  • AM PSYCHOL

    18

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    49
  • CHINA MAINLAND

    26
  • Canada

    7
  • England

    7
  • Italy

    7
  • South Korea

    6
  • Australia

    5
  • Greece

    4
  • GERMANY (FED REP GER)

    3
  • New Zealand

    3

机构发文数据

机构名 数量
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK...

    7
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    5
  • SOUTHWEST UNIVERSITY - CHINA

    4
  • UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYSTEM

    4
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND

    4
  • BEIJING NORMAL UNIVERSITY

    3
  • CITY UNIVERSITY OF HONG KONG

    3
  • CLEVELAND STATE UNIVERSITY

    3
  • CURTIN UNIVERSITY

    3
  • MINIST EDUC

    3

相关期刊

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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