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首页 > SCI期刊 > 教育学 > 中科院2区 > JCRQ1 > 期刊介绍
Medical Teacher

医学教师 SCIE

Medical Teacher

一般,3-6周 审稿时间

2区中科院分区

Q1JCR分区

3.3影响因子

0142-159X

1466-187X

MED TEACH

ENGLAND

医学 - 卫生保健

否

1979

91

Bimonthly

English

196

0.08...

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期刊简介

医学教师(Medical Teacher)是一本由Informa Healthcare出版的一本医学-卫生保健学术刊物，主要报道医学-卫生保健相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，该刊创刊于1979年，出版周期Bimonthly。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.3，CiteScore指数7.8，SJR指数1.38。本刊非开放获取期刊。

《医学教师》介绍了新的教学方法，指导课程结构和评估成绩，并充当医学教师和普通教育人员之间的交流论坛。特别是，该期刊认识到教师在跟上教育方法的发展方面存在的问题，这些方法可以提高教学和学习的效率，而课程内容（从医疗程序到医疗保健政策变化）也在发生变化。该期刊刊登医学教育创新和研究报告、案例研究、调查文章、实用指南、当前文献评论和书评。所有文章都经过同行评审。

中科院分区信息

医学教师2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 3区 否 否
医学教师2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 2区 是 否
医学教师2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 3区 是 否
医学教师2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 3区 否 否
医学教师2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 3区 是 否
医学教师2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 2区 是 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Medical Teacher（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 13 / 85
85.3%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 37 / 174
79%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 9 / 85
90%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 15 / 175
91.71%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 99 / 1543
93%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
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  • Mindfulness interventions in medical edu...

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  • Narrative medicine as a medical educatio...

    14

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • BMC MED EDUC

    793
  • MED TEACH

    738
  • ACAD MED

    377
  • MED EDUC

    291
  • BMJ OPEN

    160
  • ADV HEALTH SCI EDUC

    151
  • ANAT SCI EDUC

    113
  • TEACH LEARN MED

    111
  • J GEN INTERN MED

    95
  • PLOS ONE

    80

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • MED TEACH

    738
  • ACAD MED

    675
  • MED EDUC

    602
  • BMC MED EDUC

    153
  • ADV HEALTH SCI EDUC

    127
  • JAMA-J AM MED ASSOC

    109
  • BMJ-BRIT MED J

    98
  • J GEN INTERN MED

    98
  • TEACH LEARN MED

    70
  • J INTERPROF CARE

    59

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • England

    382
  • USA

    283
  • Canada

    130
  • Australia

    105
  • Netherlands

    88
  • Scotland

    37
  • GERMANY (FED REP GER)

    36
  • Wales

    33
  • Singapore

    28
  • Iran

    24

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF LONDON

    85
  • UNIVERSITY OF OXFORD

    61
  • IMPERIAL COLLEGE LONDON

    48
  • MAASTRICHT UNIVERSITY

    39
  • HARVARD UNIVERSITY

    38
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    37
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE

    35
  • UNIVERSITY OF TORONTO

    33
  • UTRECHT UNIVERSITY

    27
  • MCGILL UNIVERSITY

    22

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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