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Asia-pacific Education Researcher

亚太教育研究员 SCIE SSCI

Asia-pacific Education Researcher

审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

3.6影响因子

0119-5646

2243-7908

ASIA-PAC EDUC RES

PHILIPPINES

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1999

暂无数据

6 issues per year

English

83

0.03...

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期刊简介

亚太教育研究员(Asia-pacific Education Researcher)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1999年,出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为3.6,CiteScore指数7.7,SJR指数1.122。本刊非开放获取期刊。

《亚太教育研究员》(TAPER)由菲律宾马尼拉德拉萨大学学术出版办公室创办,是一本发表教育领域原创研究的国际同行评审期刊。它为教育领域的实证和理论研究提供了一个发表平台,重点关注亚太地区成功的教育体系以及目前在研究文献中代表性不足的国家教育体系的经验。该期刊发表: 常规文章,报告使用不同学科(人类学、应用语言学、认知科学、经济学、历史学、哲学、政治学、心理学、社会学等)的研究方法和分析框架以及多学科和跨学科方法理解和/或改进教育过程和结果的原创研究工作;以及特刊文章,其描述将在每个特刊的征文通知中提供。

中科院分区信息

亚太教育研究员2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
亚太教育研究员2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
亚太教育研究员2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
亚太教育研究员2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
亚太教育研究员2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Asia-pacific Education Researcher(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 48 / 756
93.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 82 / 756
89.22%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 103 / 1543
93%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Research on Teaching Chinese as a Second...

    12
  • Augmented Reality Plus Concept Map Techn...

    11
  • Teacher Professional Development for Sci...

    10
  • The Impact of Psychological Capital and ...

    7
  • Student Teachers' Emotions, Dilemmas, an...

    7
  • As a Happy Kindergarten Teacher: The Med...

    7
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    5
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    5
  • Social Media Facilitated English Prewrit...

    5

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • ASIA-PAC EDUC RES

    38
  • COMPUT EDUC

    13
  • SYSTEM

    11
  • INT J BILING EDUC BI

    10
  • INTERACT LEARN ENVIR

    8
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    7
  • EDUC PSYCHOL-UK

    7
  • EDUC RES REV-NETH

    6
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    6
  • FRONT PSYCHOL

    6

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • TEACH TEACH EDUC

    58
  • COMPUT EDUC

    51
  • ASIA-PAC EDUC RES

    38
  • J EDUC PSYCHOL

    31
  • REV EDUC RES

    24
  • LEARN INDIVID DIFFER

    21
  • STRUCT EQU MODELING

    20
  • J PERS SOC PSYCHOL

    18
  • COMPUT HUM BEHAV

    16
  • J EDUC RES

    16

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • CHINA MAINLAND

    83
  • Taiwan

    41
  • USA

    22
  • South Korea

    20
  • Singapore

    10
  • Philippines

    7
  • Australia

    6
  • Canada

    5
  • Iran

    4
  • Malaysia

    3

机构发文数据

机构名 数量
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK...

    15
  • CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG

    13
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    12
  • NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIO...

    9
  • EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY

    7
  • UNIVERSITY OF MACAU

    7
  • UNIVERSITY OF HONG KONG

    6
  • BEIJING NORMAL UNIVERSITY

    5
  • CHUNG ANG UNIVERSITY

    5
  • GUANGDONG UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES

    5

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