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English In Australia

澳大利亚的英语 SCIE SSCI

English In Australia

审稿时间

4区中科院分区

Q4JCR分区

0.1影响因子

0046-208X

0155-2147

ENGL AUST

AUSTRALIA

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1980

暂无数据

3 issues/year

English

0

0.5

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期刊简介

澳大利亚的英语(English In Australia)是一本由Australian Association for the Teaching of English出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1980年,出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q4,2023年发布的影响因子为0.1,CiteScore指数0.4,SJR指数0.132。本刊非开放获取期刊。

《澳大利亚英语》致力于发表高质量的学术文章,反映和探讨澳大利亚乃至全球范围内当代英语教育工作者所面临的挑战、争议和关注点。该期刊不仅关注英语语言教学的理论和实践,还涵盖了广泛的相关领域,如语言政策、教育公平、多元文化教育、语言评估和教师专业发展等。通过这些主题的深入探讨,期刊旨在为教育工作者提供一个交流思想、分享经验、促进专业成长的平台。

杂志的文章通常基于实证研究,采用严谨的科学方法,确保其内容的学术性和实用性。期刊鼓励作者从不同的角度和背景出发,提出创新的观点和解决方案,以应对英语教育中出现的新问题和新趋势。

中科院分区信息

澳大利亚的英语2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
澳大利亚的英语2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
澳大利亚的英语2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
澳大利亚的英语2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
澳大利亚的英语2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

English In Australia(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 699 / 756
7.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 689 / 756
8.93%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:History Q2 813 / 1760
53%
大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q3 729 / 1167
37%
大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1397 / 1543
9%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Silent Reading and Discussion of Self-Se...

    2
  • Representing Australian Indigenous Voice...

    2
  • 'As much as I love being in the classroo...

    2
  • What Videogames have to Teach Us (Still)...

    2
  • Choice, Voice and Process - Teaching Wri...

    1
  • Should We Ban Books in Schools? Argument...

    1
  • Are You the Writer? Literary and Cultura...

    1
  • Confirming Identity Using Drama Pedagogy...

    1
  • NAPLAN: The Writing is on the Wall but W...

    1
  • 'Don't Talk about the Gay Character': Ba...

    1

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • ENGL AUST

    18
  • ENGL TEACH-PRACT CRI

    10
  • ENGL EDUC-UK

    5
  • AUST J EDUC

    3
  • J ENGL LINGUIST

    3
  • CURRICULUM INQ

    2
  • J CURRICULUM STUD

    2
  • J ENGL ACAD PURP

    2
  • TEACH TEACH EDUC

    2
  • INT J EDUC RES

    1

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • ENGL AUST

    18
  • TEACH TEACH EDUC

    10
  • AUST EDUC RES

    7
  • DISCOURSE-ABINGDON

    7
  • TEACH TEACH

    7
  • ASIA-PAC J TEACH EDU

    5
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    5
  • ENGL TEACH-PRACT CRI

    5
  • J EDUC POLICY

    5
  • REV EDUC RES

    4

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Australia

    46
  • England

    4
  • Canada

    1
  • New Zealand

    1
  • USA

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF MELBOURNE

    6
  • UNIVERSITY OF SYDNEY

    6
  • DEAKIN UNIVERSITY

    5
  • MACQUARIE UNIVERSITY

    4
  • MONASH UNIVERSITY

    3
  • UNIVERSITY OF LONDON

    3
  • UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY

    3
  • CURTIN UNIVERSITY

    2
  • EDITH COWAN UNIVERSITY

    2
  • GRIFFITH UNIVERSITY

    2

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