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Research In The Teaching Of English

英语教学研究 SCIE SSCI

Research In The Teaching Of English

审稿时间

3区中科院分区

Q2JCR分区

1.6影响因子

0034-527X

1943-2348

RES TEACH ENGL

UNITED STATES

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1967

暂无数据

4 issues/year

English

13

0.09...

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期刊简介

英语教学研究(Research In The Teaching Of English)是一本由National Council of Teachers of English出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1967年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.6,CiteScore指数2.7,SJR指数0.67。本刊非开放获取期刊。

《英语教学研究》期刊以其多学科性质,为英语教学与学习领域提供了一个丰富的学术交流平台。该期刊不仅发表原创研究,也包含了深入的学术评论,这些内容涵盖了从早期教育到成人教育的各个阶段,为不同年龄段的学习者提供了教学与学习的洞见。

期刊鼓励采用多样化的研究方法,包括定性研究、定量分析、案例研究等,以全面地探讨语言教学的不同方面。这些方法论的多样性不仅丰富了学术讨论,而且有助于揭示英语教学实践中的有效策略和潜在挑战。期刊还特别关注语言教学的创新方法和技术,包括数字化工具和多媒体资源在语言教学中的应用,以及这些技术如何影响学习者的语言能力发展。此外,期刊也致力于促进对语言教学评估方法的深入理解,包括如何通过有效的评估来提高学习成效和教学效果。

中科院分区信息

英语教学研究2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
英语教学研究2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
英语教学研究2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
英语教学研究2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
英语教学研究2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Research In The Teaching Of English(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756
63.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 270 / 756
64.35%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 144 / 1088
86%
大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 167 / 1167
85%
大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 619 / 1543
59%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Where Do We Go from Here? Toward a Criti...

    8
  • Praisesongs of Place: Youth Envisioning ...

    8
  • Untold Stories: Cultivating Consequentia...

    4
  • Mediational Modalities: Adolescents Coll...

    3
  • Choosing and Using Interactional Scaffol...

    3
  • Rethinking Grammar in Language Arts: Ins...

    3
  • Counter-Storytelling vs. Deficit Thinkin...

    3
  • Uncovering Conflict: Why Teachers Strugg...

    2
  • What If We Were Committed to Giving Ever...

    2
  • Doing Funny and Performing Masculinity: ...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • RES TEACH ENGL

    29
  • J LIT RES

    26
  • J ADOLESC ADULT LIT

    19
  • WRIT COMMUN

    16
  • TEACH TEACH EDUC

    15
  • READ WRIT

    14
  • ASSESS WRIT

    11
  • ENGL TEACH-PRACT CRI

    11
  • LANG EDUC-UK

    11
  • LINGUIST EDUC

    10

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • RES TEACH ENGL

    29
  • J ADOLESC ADULT LIT

    27
  • J LIT RES

    21
  • WRIT COMMUN

    12
  • HARVARD EDUC REV

    10
  • READ RES QUART

    10
  • J SECOND LANG WRIT

    8
  • READ TEACH

    8
  • LITERACY

    7
  • QUAL INQ

    6

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    78
  • Canada

    6
  • Australia

    3
  • Colombia

    2
  • Brazil

    1
  • England

    1
  • Mexico

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA

    12
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA

    6
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY

    5
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM

    4
  • COLUMBIA UNIVERSITY

    4
  • COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE

    4
  • STANFORD UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM

    4
  • NORTHEASTERN UNIVERSITY

    3
  • OHIO STATE UNIVERSITY

    3

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