教育研究(Research In Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.2，CiteScore指数3.3，SJR指数0.453。本刊非开放获取期刊。
《教育研究》是一本专注于教育研究领域的学术期刊，它发表有关教育理论、政策、实践和研究方法的原创研究文章。该杂志旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者和学生提供一个讨论和分享教育研究成果的平台。杂志覆盖了广泛的教育议题，包括但不限于课程发展、教学方法、学习理论、教育技术、学校领导力和教育政策分析。
期刊的文章通常经过同行评审，以确保发表的研究具有高质量和学术严谨性。此外，它还关注教育研究的方法论，包括定量研究、定性研究和混合方法研究，以及如何将研究成果应用于教育实践中。它对于那些寻求在教育研究领域发表高质量研究的学者来说，是一个重要的发表渠道。通过阅读该期刊，教育专业人士可以保持对教育研究最新动态的了解，并从中获取灵感和证据来指导教育实践和政策制定。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 453 / 756 |
40.15%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 476 / 1543 |
69%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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