宗教教育(Religious Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本RELIGION学术刊物，主要报道RELIGION相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，出版周期5 issues/year。2023年发布的影响因子为0.4，CiteScore指数0.9，SJR指数0.312。本刊非开放获取期刊。
《Religious Education》是一本具有包容性的学术期刊，它为不同信仰背景的学者、教育者和实践者提供了一个交流和讨论的平台。该期刊特别关注宗教认同、宗教形成以及宗教教育在多样的社会环境中的作用和影响。
期刊聚焦于地方信仰社区的宗教教育实践，包括不同教派或宗教团体在地方、区域、国家乃至国际层面上的教育活动。它探讨了宗教团体如何通过其内部机制以及与其他团体的互动来进行宗教教育，以及这些活动如何塑造个人的宗教认同和信仰实践。关注宗教教育在公共领域的作用，包括它如何促进公益事业、宗教间的对话和全球社区的建设。它讨论了宗教教育如何帮助建立跨信仰的理解和尊重，以及如何通过教育来解决社会问题和促进全球公民意识。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 哲学 | 3区 | RELIGION 宗教 | 3区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：RELIGION | AHCI | N/A | N / A |
0%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：RELIGION | AHCI | Q1 | 65 / 339 |
80.97%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Religious Studies | Q1 | 109 / 644 |
83%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q3 | 1149 / 1543 |
25%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
| 国家/地区名 | 数量 |
| 机构名 | 数量 |
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