期刊简介
学校心理学(Psychology In The Schools)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1964年，出版周期10 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.8，CiteScore指数3，SJR指数0.756。本刊非开放获取期刊。
《Psychology In The Schools》旨在为教育心理学家、学校心理学家、研究人员和实践者提供一个交流的平台。该杂志主要关注心理学在学校教育中的应用，包括学习、教学、评估、干预和发展等方面。该杂志致力于发表高质量的研究，以推动教育心理学领域的知识进步。作为一本专注于教育心理学领域的专业期刊，为研究人员和实践者提供了一个分享研究成果、交流经验和探讨问题的平台。通过阅读这本杂志，读者可以了解到最新的研究成果和实践进展，从而提高自己的专业素养和实践能力。
中科院分区信息
学校心理学2023年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
3区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
学校心理学2022年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
学校心理学2021年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
学校心理学2021年12月升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
学校心理学2020年12月旧的升级版
| 大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
| 心理学 |
4区 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
|
4区
|
否 |
否 |
名词解释：
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分区信息
Psychology In The Schools（2023-2024年最新版数据）
| 按JIF指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q3 |
41 / 74 |
|
| 按JCI指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q3 |
50 / 74 |
|
名词解释：
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
期刊数据统计
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3
- SJR：0.756
- SNIP：1.081
| 学科类别 |
分区 |
排名 |
百分位 |
|
大类：Social Sciences
小类：Education
|
Q2
|
545 / 1543
|
|
|
大类：Social Sciences
小类：Developmental and Educational Psychology
|
Q3
|
187 / 360
|
|
名词解释：
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
2、综合数据
- OA是否开放：未开放
- 是否预警：否
- 影响因子：1.8
- Gold OA文章占比：17.27%
- 研究类文章占比：96.14%
- 开源占比：
0.07...
- 出版国人文章占比：
0.07
- OA被引用占比：
0.00...
- 出版撤稿文章占比：
--
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商：Psychol. Schools。
