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Phi Delta Kappan

披德尔塔卡帕 SCIE SSCI

Phi Delta Kappan

审稿时间

4区中科院分区

Q2JCR分区

1.3影响因子

0031-7217

1940-6487

PHI DELTA KAPPAN

UNITED STATES

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1915

暂无数据

8 issues/year

English

67

0.08...

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期刊简介

披德尔塔卡帕(Phi Delta Kappan)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1915年，出版周期8 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.3，CiteScore指数2.4，SJR指数0.569。本刊非开放获取期刊。

《卡潘杂志》（Phi Delta Kappa）是美国一本著名的教育类杂志，由卡潘国际（Phi Delta Kappa International）出版。该杂志成立于1915年，是美国引用率最高、在全世界有特定读者群的教育类杂志之一。卡潘国际致力于服务全国社区中的教育者和公立学校，促进教育质量的提高，并从公共利益出发，维护与发展民主生活的方式。

卡潘杂志不仅在美国各州设有分支服务机构，还在世界各地设立了分支机构。其国际总部设在美国印第安纳州布卢明顿市。作为盖洛普教育民意调查的合作伙伴，卡潘杂志每年出版的一期杂志上发表当年的盖洛普教育民意调查报告，从而成为美国教育舆情的风向标。

中科院分区信息

披德尔塔卡帕2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
披德尔塔卡帕2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
披德尔塔卡帕2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
披德尔塔卡帕2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
披德尔塔卡帕2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Phi Delta Kappan（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756
54.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 382 / 756
49.54%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 690 / 1543
55%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Making sense of student agency in the ea...

    8
  • Preparing teachers for project-based tea...

    6
  • Why we need a new approach to teaching d...

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  • Surprising new evidence on summer learni...

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  • Why school librarians matter: What years...

    4
  • Why we need a diverse teacher workforce

    4
  • School segregation: A realist's view

    3
  • Solidarity with solidity: The case for c...

    3
  • Enhancing teacher education ... with Twi...

    3
  • Affinity spaces: How young people live a...

    3

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • PHI DELTA KAPPAN

    40
  • TEACH TEACH EDUC

    28
  • AM EDUC RES J

    17
  • FRONT PSYCHOL

    17
  • TEACH COLL REC

    16
  • URBAN EDUC

    15
  • STUD EDUC EVAL

    14
  • PROF DEV EDUC

    13
  • AERA OPEN

    12
  • EGIT BILIM

    12

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • PHI DELTA KAPPAN

    40
  • CHILD DEV

    15
  • EDUC EVAL POLICY AN

    14
  • AM EDUC RES J

    12
  • EDUC RESEARCHER

    12
  • EDUC LEADERSHIP

    10
  • REV EDUC RES

    10
  • DEV PSYCHOL

    8
  • ECON EDUC REV

    8
  • J EDUC PSYCHOL

    6

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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