音乐教育研究杂志(Journal Of Research In Music Education)是一本由SAGE出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1953年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.2,CiteScore指数3.8,SJR指数1.171。本刊非开放获取期刊。
《音乐教育研究杂志》是一份专业的学术期刊,专注于音乐教学和学习领域的原创研究。作为一本经过同行评审的季刊,它致力于发表高质量的学术论文,为音乐教育领域的研究者和实践者提供一个交流和讨论的平台。该杂志涵盖了音乐教育的多个方面,包括音乐教育学、音乐历史和音乐哲学等。它关注从幼儿到成人的声乐、器乐和普通音乐教学,以及音乐教育在不同文化和社会背景下的实践。此外,该杂志还探讨了音乐教育与其他学科的融合,如心理学、社会学和神经科学等。
杂志的读者群体广泛,包括音乐教育工作者、研究人员、学生和政策制定者等。它为这些读者提供了最新的研究成果和学术动态,帮助他们了解音乐教育领域的最新进展和趋势。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | MUSIC 音乐 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
|
学科:MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 79 / 756 |
89.62%
|
学科:MUSIC | AHCI | Q1 | 8 / 111 |
93.24%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Arts and Humanities 小类:Music | Q1 | 3 / 167 |
98%
|
大类:Arts and Humanities 小类:Education | Q1 | 343 / 1469 |
76%
|
CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
文章名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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