美国教育杂志(Journal Of Education-us)是一本由Boston University, School of Education出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.6，CiteScore指数1.5，SJR指数0.252。本刊非开放获取期刊。
《美国教育杂志》是一份在美国教育领域具有显著影响力的学术期刊。在学前教育领域，可能会探讨如何为幼儿提供优质的启蒙教育，培养他们的认知和社交能力；基础教育部分，会研究课程改革、教学方法创新以及学生学业评估等关键议题。对于高等教育，可能涉及大学招生政策、专业设置、学术研究成果等方面的内容。
该期刊广泛涵盖了美国教育体系的各个层面和方面，包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育等。它为教育工作者、研究者、政策制定者以及对教育感兴趣的读者提供了深入了解美国教育现状和未来发展趋势的重要资源。它为教育领域的各方参与者提供了一个交流思想、分享经验和共同探索解决方案的平台。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 908 / 1543 |
41%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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