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Gifted Child Quarterly

天才儿童季刊 SCIE SSCI

Gifted Child Quarterly

审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

3影响因子

0016-9862

1934-9041

GIFTED CHILD QUART

UNITED STATES

Multiple

否

1957

暂无数据

4 issues/year

English

14

0.29...

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期刊简介

天才儿童季刊(Gifted Child Quarterly)是一本由SAGE出版的一本Multiple学术刊物，主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1957年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3，CiteScore指数6.3，SJR指数0.841。本刊非开放获取期刊。

《天才儿童季刊》是一本专注于天才儿童研究的学术期刊，致力于发表原创研究和新的创造性见解。该期刊不仅关注个体的天赋和才能，还探讨学校、家庭和更广泛社会背景对人才发展的影响。每期都提供定量和定性研究，旨在为教育工作者、政策制定者和家长提供有价值的见解和建议，以优化天才学生的教育环境和发展路径。

杂志强调学术诚信，是出版伦理委员会（COPE）的成员，确保所有发表的研究遵循道德和学术规范。该期刊为天才儿童研究领域的学者和实践者提供了一个交流和分享研究成果的平台，推动该领域的学术进步和社会认可。

中科院分区信息

天才儿童季刊2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 4区 否 否
天才儿童季刊2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 3区 否 否
天才儿童季刊2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 3区 否 否
天才儿童季刊2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 3区 否 否
天才儿童季刊2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 2区 3区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Gifted Child Quarterly（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 1 / 62
99.2%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 19 / 74
75%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 9 / 62
86.29%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74
85.81%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 175 / 1543
88%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q1 64 / 360
82%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Who Gets Served in Gifted Education? Dem...

    14
  • A Meta-Analysis of Gifted and Talented I...

    14
  • Presenting a Qualitative Study: A Review...

    8
  • Closing Poverty-Based Excellence Gaps: C...

    8
  • Poverty, Academic Achievement, and Gifte...

    8
  • Making the Cut in Gifted Selection: Scor...

    8
  • Investigating the Intersection of Povert...

    7
  • Mindset Misconception? Comparing Mindset...

    6
  • Disentangling the Roles of Institutional...

    5
  • Environmental Perceptions of Gifted Seco...

    5

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • GIFTED CHILD QUART

    124
  • FRONT PSYCHOL

    31
  • EGIT BILIM

    22
  • ANNU REV PSYCHOL

    19
  • THINK SKILLS CREAT

    16
  • AERA OPEN

    14
  • HARVARD EDUC REV

    13
  • HIGH ABIL STUD

    13
  • LEARN INDIVID DIFFER

    13
  • EDUC RES REV-NETH

    9

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • GIFTED CHILD QUART

    124
  • J EDUC PSYCHOL

    22
  • INTELLIGENCE

    15
  • HIGH ABIL STUD

    12
  • J APPL PSYCHOL

    10
  • J COUNS DEV

    10
  • EDUC PSYCHOL-US

    9
  • EXCEPT CHILDREN

    9
  • PSYCHOL SCI

    9
  • AM PSYCHOL

    8

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    64
  • Canada

    3
  • GERMANY (FED REP GER)

    3
  • Australia

    2
  • CHINA MAINLAND

    1
  • Denmark

    1
  • Kazakhstan

    1
  • Netherlands

    1
  • Spain

    1
  • Taiwan

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM

    8
  • UNIVERSITY OF CONNECTICUT

    7
  • DUKE UNIVERSITY

    5
  • WILLIAM & MARY

    5
  • PURDUE UNIVERSITY SYSTEM

    4
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF IOWA

    3
  • UNIVERSITY OF LOUISVILLE

    3
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM

    3
  • UNIVERSITY OF WASHINGTON

    3

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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