教育理论(Educational Theory)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1，CiteScore指数2.2，SJR指数0.416。本刊非开放获取期刊。
《教育理论》是一本专注于教育理论和实践的学术期刊，旨在为教育工作者、学者和研究人员提供一个探讨教育问题、分享研究成果和交流教育经验的平台。该杂志涵盖了各个教育领域，包括基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育、特殊教育等，关注教育政策、教学方法、课程设计、评估与评价、教育心理、教育管理等多个方面。杂志的主要目标是推动教育研究的发展，提高教育质量，促进教育改革，杂志的内容形式多样，包括研究报告、文献综述、案例分析、教学实践经验、教育政策分析等，以满足不同读者的需求。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 756 |
43.98%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 747 / 1543 |
51%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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