教育和心理测量(Educational And Psychological Measurement)是一本由SAGE Publications Inc.出版的一本医学-数学跨学科应用学术刊物,主要报道医学-数学跨学科应用相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1941年,出版周期Bimonthly。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为2.1,CiteScore指数5.5,SJR指数1.866。本刊非开放获取期刊。
《教育与心理测量》(EPM)发表来自所有对测量理论、问题和议题研究感兴趣的学科的参考学术论文。理论文章探讨新发展和技术,应用文章则涉及创新应用。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 2区 2区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 43 / 135 |
68.5%
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学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1%
|
学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 5 / 13 |
65.4%
|
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 39 / 135 |
71.48%
|
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 45 / 74 |
39.86%
|
学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 4 / 13 |
73.08%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Mathematics 小类:Applied Mathematics | Q1 | 82 / 635 |
87%
|
大类:Mathematics 小类:Education | Q1 | 232 / 1543 |
84%
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大类:Mathematics 小类:Developmental and Educational Psychology | Q1 | 82 / 360 |
77%
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大类:Mathematics 小类:Applied Psychology | Q2 | 79 / 249 |
68%
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CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
文章名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
国家/地区名 | 数量 |
机构名 | 数量 |
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