DDS-德国学校(Dds-die Deutsche Schule)是一本由Waxmann Verlag GmbH出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊,2021-2022年最新版WOS分区等级:Q4,2023年发布的影响因子为0.5,本刊为开放获取期刊。
《DDS-德国学校杂志》(DDS-Die Deutsche Schule)是一本专注于德国教育体系和学校实践的学术期刊。该杂志主要面向教育工作者、学者以及对德国教育感兴趣的读者,提供关于德国学校教育的最新研究、实践案例和政策分析。
杂志涵盖了广泛的主题,包括但不限于德国的双元制教育模式、高等教育的发展趋势、以及德语教学在全球的推广。双元制教育模式是德国高等教育的一个重要特色,它将学术教育与职业实践相结合,旨在培养具有实际应用能力的高素质人才。这种模式不仅在德国国内受到重视,也在国际上被广泛认可和推广。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 589 / 756 |
22.16%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
暂无Cite Score数据
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