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Comparative Education Review

比较教育评论 SCIE SSCI

Comparative Education Review

审稿时间

4区中科院分区

Q2JCR分区

2影响因子

0010-4086

1545-701X

COMP EDUC REV

UNITED STATES

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1956

暂无数据

4 issues/year

English

45

0.05...

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期刊简介

比较教育评论(Comparative Education Review)是一本由University of Chicago Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1956年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为2，CiteScore指数3.1，SJR指数0.691。本刊非开放获取期刊。

《比较教育评论》作为比较与国际教育学会的旗舰期刊，在推动教育领域的学术交流和发展方面发挥着重要作用。该期刊的编辑团队致力于追求更大的批判性参与、质疑和创新，通过发表严谨的原创研究文章，为读者提供了丰富的理论和实践洞见。

该期刊在理论和实践应用方面均有卓越的表现。它不仅关注教育的普遍规律和趋势，也深入探讨不同国家和地区之间的教育差异和挑战。此外，该期刊还积极推动性别、种族、文化和宗教多样性的代表性，通过发表来自不同背景和观点的研究文章，为读者提供了全面的视角。期刊的影响力不仅体现在学术界，也对教育政策制定者和实践者产生了深远的影响。它为读者提供了有价值的参考和启示，帮助他们更好地理解和应对教育领域的复杂问题。

中科院分区信息

比较教育评论2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
比较教育评论2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
比较教育评论2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
比较教育评论2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
比较教育评论2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Comparative Education Review（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756
74.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 756
67.26%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 509 / 1543
67%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Problematizing Comparison in a Post-Expl...

    8
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    8
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期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMP EDUC REV

    56
  • INT J EDUC DEV

    54
  • COMP EDUC

    38
  • KEDI J EDUC POLICY

    15
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    12
  • COMPARE

    12
  • INT J EDUC RES

    12
  • J EDUC POLICY

    10
  • ANNU REV SOCIOL

    8
  • TEACH TEACH EDUC

    8

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMP EDUC REV

    56
  • INT J EDUC DEV

    20
  • COMPARE

    13
  • COMP EDUC

    12
  • AM J SOCIOL

    9
  • READ RES QUART

    9
  • SOCIOL EDUC

    9
  • J STUD INT EDUC

    8
  • AM EDUC RES J

    6
  • INT J BILING EDUC BI

    6

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    70
  • CHINA MAINLAND

    11
  • England

    11
  • Canada

    10
  • Australia

    4
  • Finland

    3
  • France

    3
  • GERMANY (FED REP GER)

    3
  • Japan

    3
  • Argentina

    2

机构发文数据

机构名 数量
  • COLUMBIA UNIVERSITY

    7
  • COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE

    6
  • HARVARD UNIVERSITY

    6
  • UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM

    6
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    5
  • UNIVERSITY OF TORONTO

    5
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    4
  • THE WORLD BANK

    4
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND

    4
  • EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY

    3

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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