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Child Development

儿童发展 SCIE SSCI

Child Development

审稿时间

1区中科院分区

Q1JCR分区

3.9影响因子

0009-3920

1467-8624

CHILD DEV

UNITED STATES

Multiple

1930

暂无数据

6 issues/year

English

170

0.04...

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期刊简介

儿童发展(Child Development)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,属于国际一流期刊。该刊创刊于1930年,出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为3.9,CiteScore指数9.2,SJR指数2.082。本刊非开放获取期刊。

作为儿童发展研究学会(SRCD)的旗舰期刊,《儿童发展》,自1930年以来,发表了关于儿童发展领域各种主题的文章、散文、评论和教程。该杂志涵盖多个学科,不仅为研究人员和理论家,也为儿童精神病学家、临床心理学家、精神病社会工作者、幼儿教育专家、教育心理学家、特殊教育教师和其他研究人员提供最新研究。

中科院分区信息

儿童发展2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区 2区
儿童发展2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区 1区
儿童发展2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区 1区
儿童发展2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区 1区
儿童发展2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 1区 1区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Child Development(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 16 / 91
83%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 5 / 74
93.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 12 / 91
87.36%
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 13 / 74
83.11%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q1 14 / 330
95%
大类:Medicine 小类:Education Q1 65 / 1543
95%
大类:Medicine 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 25 / 360
93%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Technoference: Parent Distraction With T...

    38
  • Reexamining the Verbal Environments of C...

    34
  • Associations of Number Line Estimation W...

    31
  • Unpicking the Developmental Relationship...

    26
  • Digital Screen Time Limits and Young Chi...

    25
  • Peer Influence Via Instagram: Effects on...

    21
  • Universality Without Uniformity: A Cultu...

    21
  • The Decline in Adult Activities Among US...

    21
  • Is Overimitation a Uniquely Human Phenom...

    20
  • Differential Associations of Distinct Fo...

    20

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • DEV PSYCHOL

    991
  • CHILD DEV

    943
  • FRONT PSYCHOL

    861
  • J EXP CHILD PSYCHOL

    633
  • J CHILD FAM STUD

    493
  • DEV PSYCHOPATHOL

    449
  • EARLY CHILD RES Q

    421
  • J APPL DEV PSYCHOL

    370
  • DEVELOPMENTAL SCI

    347
  • INFANT BEHAV DEV

    338

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • CHILD DEV

    943
  • DEV PSYCHOL

    558
  • J EXP CHILD PSYCHOL

    194
  • DEVELOPMENTAL SCI

    189
  • PSYCHOL SCI

    179
  • DEV PSYCHOPATHOL

    161
  • COGNITION

    160
  • J PERS SOC PSYCHOL

    157
  • PSYCHOL BULL

    153
  • J CHILD PSYCHOL PSYC

    129

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    464
  • England

    92
  • Canada

    68
  • Netherlands

    53
  • GERMANY (FED REP GER)

    48
  • Australia

    32
  • CHINA MAINLAND

    28
  • Sweden

    17
  • Italy

    16
  • Norway

    14

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    83
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    53
  • HARVARD UNIVERSITY

    33
  • UNIVERSITY OF LONDON

    30
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM

    30
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    30
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND

    26
  • UNIVERSITY OF TORONTO

    25
  • ARIZONA STATE UNIVERSITY

    22
  • NEW YORK UNIVERSITY

    22

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