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Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes

加拿大现代语言评论评论 SCIE SSCI

Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes

审稿时间

3区中科院分区

Q3JCR分区

0.5影响因子

0008-4506

1710-1131

CAN MOD LANG REV

CANADA

LINGUISTICS

1943

暂无数据

4 issues/year

Multi-Language

15

0.1

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期刊简介

加拿大现代语言评论评论(Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes)是一本由University of Toronto Press出版的一本LINGUISTICS学术刊物,主要报道LINGUISTICS相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1943年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q3,2023年发布的影响因子为0.5,CiteScore指数1.5,SJR指数0.294。本刊非开放获取期刊。

《加拿大现代语言评论》作为一份享有国际声誉的双语期刊,不仅为加拿大国内的语言教育工作者和研究者提供了宝贵的学术交流平台,而且也吸引了全球范围内的学者参与其中。该期刊的出版,体现了加拿大对语言多样性和语言教育质量的重视,同时也展示了其在第二语言教学领域的研究成果。

期刊涵盖了语言教学理论、教学方法、课程设计、语言评估、教师教育以及语言政策等多个方面,为不同背景和需求的教育工作者提供了丰富的资源和启示。此外,期刊还特别关注土著语言和社区语言的保护与传承,这对于促进文化多样性和语言生态的平衡具有重要意义。

中科院分区信息

加拿大现代语言评论评论2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 3区 LINGUISTICS 语言学 4区
加拿大现代语言评论评论2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
加拿大现代语言评论评论2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
加拿大现代语言评论评论2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
加拿大现代语言评论评论2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Canadian Modern Language Review-revue Canadienne Des Langues Vivantes(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q3 206 / 297
30.8%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q3 218 / 297
26.77%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Linguistics and Language Q1 291 / 1167
75%
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 922 / 1543
40%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Learner Variables Important for Success ...

    5
  • Translanguaging in Immersion: Cognitive ...

    3
  • Canadian Bilingual Program Teachers' Und...

    3
  • Problematizing the Legal Recognition of ...

    3
  • Self-Assessment in the Primary L2 Writin...

    2
  • Task-Based Teaching of Indigenous Langua...

    2
  • The Development of the Linguistic Risk-T...

    2
  • Identity and Language Learning: A 2019 R...

    2
  • French-Speaking Culture in French-Langua...

    2
  • What and Who in the L2 Motivational Self...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • CAN MOD LANG REV

    42
  • SYSTEM

    38
  • STUD SECOND LANG ACQ

    21
  • MOD LANG J

    18
  • INT J BILING EDUC BI

    13
  • INT J BILINGUAL

    13
  • LANG ASSESS Q

    13
  • FOREIGN LANG ANN

    12
  • LANG LEARN

    12
  • APPL LINGUIST

    10

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • CAN MOD LANG REV

    42
  • LANG LEARN

    37
  • MOD LANG J

    32
  • TESOL QUART

    29
  • STUD SECOND LANG ACQ

    26
  • APPL LINGUIST

    22
  • SYSTEM

    19
  • LANG AWARE

    17
  • LANG TEACH RES

    12
  • APPL PSYCHOLINGUIST

    9

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Canada

    54
  • USA

    10
  • Australia

    3
  • CHINA MAINLAND

    3
  • France

    2
  • New Zealand

    2
  • South Korea

    2
  • Belgium

    1
  • England

    1
  • Japan

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF QUEBEC

    11
  • UNIVERSITY OF ALBERTA

    7
  • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA

    6
  • CARLETON UNIVERSITY

    5
  • CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA

    5
  • MCGILL UNIVERSITY

    4
  • SIMON FRASER UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF OTTAWA

    4
  • LAVAL UNIVERSITY

    3
  • UNIVERSITY OF MONTREAL

    3

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