青少年日记·教育教学研究杂志国内刊号：14-1025/C。
名词解释
国内刊号又被称为国内统一刊号，是报刊管理部门为了便于报刊统计、管理而按一定规则进行编排的号码总称，一般以GB2659—86所规定的中国国别代码“CN”为识别标志。
青少年日记·教育教学研究杂志内容简介
《青少年日记·教育教学研究》杂志（CN:14-1025/C）内容丰富、思想健康，14-1025/C年创刊，目前以14-1025/C形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是一本在教育领域具有重要影响力的期刊，致力于推动青少年教育领域的发展，为改善青少年教育水平和提升青少年综合素质做出贡献。
少年日记·教育教学研究杂志》是一本由山西日报报业集团主办的教育类省级期刊，创刊于2007年。这本杂志主要面向教育从业者、研究人员、教育政策制定者以及对青少年教育有兴趣的读者，提供一个交流和分享最新研究成果、教学方法和教育政策的平台。杂志的办刊宗旨是服务社会主义，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理方面的规律，活跃教学与科研的学术氛围，并为教学与科研工作提供服务。
杂志的主要栏目包括教学研究、学术探论、教法交流、名家名作、课程创新、学科活动、教育随笔、课堂内外、科教探索等。这些栏目旨在为广大教师、教育工作者、家长以及青少年提供一个交流思想、分享经验的平台，推动教育教学的发展和创新。此外，杂志还注重理论研究与实践经验的结合，不仅关注国内青少年教育问题，还关注国际上的青少年教育趋势与发展，为读者提供多元化的视角和参考。
该杂志作为一本专注于青少年教育和教学研究的学术期刊，在教育领域具有广泛影响力和学术价值，旨在推动教育教学的发展和创新，并为广大读者提供丰富的教育教学信息和知识。例如，如果文章获得基金项目资助，需注明基金项目名称和编号；正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号等。
杂志发文方向
课程创新、学科活动、教育随笔、课堂内外、科教探索等、等。
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