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高职人才培养质量第三方评价运行机制研究——以常州机电职业技术学院自动化专业为例
常州机电职业技术学院; 江苏常州2131641
- 高职教育
- 培养质量
- 第三方评价体系
- 运行机制
摘要：开展高职人才培养质量第三方评价,是当前高职教育大发展时期保障和提高教育质量、办学效益的迫切要求,是发展好高职教育的重要基础和保障。其中运行机制是否合理,对于第三方评价结果的有效性至关重要。从认可制度的确立、多维度多层面评价的实施和保障措施的完善三个方面,阐述了如何建立高职院校的人才培养质量第三方评价运行机制。
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