教育治理研究杂志 省级期刊

教育治理研究杂志简介

《教育治理研究》杂志内容丰富、思想健康，2015年创刊，目前以半年刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该杂志的办刊宗旨是关注教育治理的理论与实践，探讨教育政策的制定、实施和评估，以及教育改革的动态和路径。同时，它也关注教育组织与管理的理论和实践，研究教育领导者的角色和职责，以及如何提升教育管理水平和效能。此外，该杂志还致力于探索教育评估的方法与工具，研究教育质量的评估与提升，以及如何建立健全的教育质量保障体系。

在内容方面，《教育治理研究》杂志涵盖了教育治理理论、教育政策分析、教育管理实践、学校治理与改革等多个领域。它定期刊登教育研究论文、管理实践经验总结、案例分析报告等，关注国内外教育治理的热点问题和发展趋势。这些内容不仅为广大的教育管理者、教育研究人员和关心教育事业的读者提供了学术交流平台，也推动了教育治理研究的深入发展。

此外，该杂志还拥有一支由国内外知名专家组成的编委会团队，他们在教育管理领域具有较高的学术地位和影响力。这保证了杂志的学术水平和权威性，也赢得了广大作者和读者的认可和信赖。总之，《教育治理研究》杂志在教育治理研究领域具有重要地位，是广大教育研究者和管理者不可或缺的学术资源。

教育治理研究杂志特色

①标题简明扼要，中文标题一般不宜超过18个字，英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽，则可用副标题。

②来稿务必内容新颖，论点明确，论据可靠，文字精练，无保密内容。来稿须符合本刊注释规范要求，采用页下脚注形式，每页重新编号。

③一般每篇文章可选3-5个关键词，用全称。关键词为反映文章最主要内容、对文献检索有重要作用的术语，多个关键词之间以“；”隔开。

④标题：正文中标题用一、（一）、1. ……标明，内容应符合国家现行规范，并使用国际标准计量单位。

⑤文中如需插图，请提供清晰的照片，或绘制精确的图、表等，并在稿中相应位置留出空白（或用文字注明）。图、表编号以全文为序。

⑥正文段落层次号一律使用阿拉伯数字（不出现前言、引言等之内的层次），顶行书写，层次号后空一格，一级标题前空一行。

⑦本刊禁止“搭便车”署名行为，针对合作作品将采取更为审慎严格的审查标准。

⑧采用顺序编码制著录参考文献，依照其在正文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，其中近5年内的文献应占50%以上。

⑨注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。

⑩本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。