教育研究与实验杂志论文格式要求：
①标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。
②论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。
③参考文献应为正式出版物发表的作品，所引用文献务必与原文核实，内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误，参考文献中的作者1至3名全部列出。
④所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以250字左右为宜，关键词一般3～6个。
⑤每篇论文必须包括中文题名、中文作者名、中文作者单位、中文作者单位所在地名及邮政编码、中文摘要和关键词、中国图书资料分类号、正文、参考文献及第一作者简介。
教育研究与实验杂志往年文章平均引文率
教育研究与实验杂志往年文章摘录
教育改革的公平之维：议题、历程与取向
超越笛卡尔的偏见：论儿童认识的身体发生说
学前情境教育影响儿童创造性思维发展的实验研究
论教师合作的人性基础——基于美国桑塔费学派合作理论
课堂教学呼唤理解性评价
教育管理的美学精神与美学批判
中小学生家长认为孩子应具备的核心素养
教育评价多元主体的共同建构——基于对话哲学的视域
平衡、合作、问责和创新：21世纪以来美国中学生涯技术教育变革趋势——基于政策文本的内容分析
论校园歌曲中的性别教化
