教育研究与评论·小学教育教学杂志同类期刊推荐：
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杂志介绍
《教育研究与评论·小学教育教学》杂志（CN:32-1791/G4）内容丰富、思想健康，2009年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该杂志旨在引领教育理论研究者关注中小学教育教学的现实问题，促进理论与实践的紧密结合，并致力于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决。
杂志内容主要围绕小学教育教学的各个方面，包括但不限于教学理论、教学方法、课程改革、教育管理、教师发展等。它鼓励教师超越经验和案例，提炼实践成果，提升认识水平，并在理解中行动，在行动中理解，以实现理论与实践的有效互动和知识向教学能力的转化。
主要栏目包括独家策划、热点透视、管理智慧、课程改革、专题研究、学科教育、教材教法、评价研究等，这些栏目涵盖了教育教学的多个重要领域，为小学教育工作者提供了丰富的学术资源和实践指导。《教育研究与评论·小学教育教学》以其专业性和实践指导性，成为了小学教育领域内的重要刊物，对于推动小学教育研究和实践的深入发展起到了积极的作用。
杂志发文方向
热点透视、友林观课、专题研究、学科教育等、等。
教育研究与评论·小学教育教学杂志往年发文量是多少？
