作为中国教育科研领域的重要学术平台，《教育科研通讯》杂志秉持严谨、客观、科学的原则，注重学术的独立性和专业性。杂志拥有严格的稿件评审和编辑流程，确保杂志上发表的论文和研究成果的质量和科学性。杂志注重国内外教育研究的前沿性和创新性，关注全球教育领域的最新动态和研究热点。杂志定期邀请国内外优秀学者撰写综述和评论，介绍国内外重要的教育科研成果和研究方法，为读者提供广阔的学术视野和思维启迪。

教育科研通讯发文方向

研究报告、文献综述、简报、专题研究

教育科研通讯杂志特色

①对决定采用的稿件，本刊有权更改格式、润饰文字。如有必要，将请作者根据审读意见进行修改。

②文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

③参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。

④摘要应全面概括论文的主要内容，明确反映作者的主要观点，不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构，避免使用“本文主张”“笔者认为”等评价方式。关键词应为反映论文核心内容的专业术语，一般3至5个。

⑤稿件作者的署名之下标注每个作者的工作单位全称及所在地的省或直辖市或自治区的地名、市或县的地名、邮政编码，工作单位名称与后面的地名之间用逗号隔开。

⑥来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。

⑦正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

⑧计量单位、符号执行GB/T 3101-93《有关量、单位和符号的一般原则》的规定，如：长度单位：km(千米、公里)、m(米)、cm(厘米)；时间单位：d(天)、h(小时)、min(分)、s(秒)；质量单位：t(吨)、kg(克、公斤)、g(克)、mg(毫克)，废除市斤单位；面积单位：hm2(公顷)、m2(平方米)、cm2(平方厘米)，废除市亩单位；体积单位：m3(立方米)、L(升)、mL（毫升）；浓度单位：mol·L-1、mg·L-1、kg·L-1，废除ppm、pphm、ppb单位。

⑨文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

⑩引言。按照 “研究的意义（学术价值或经济意义）”、“研究进展（高度概括出与本研究有关的主要作者的重要研究结果）”、“本研究领域存在的主要问题（前人研究的薄弱环节和空白）”、“本研究拟解决的关键问题”４个方面展开论述。