教育界·基础教育杂志 省级期刊

教育界·基础教育杂志简介

《教育界·基础教育》杂志（CN:45-1376/G4）内容丰富、思想健康，2009年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。内容主要涵盖教育学、教育心理学、教学方法、教育技术以及教育管理等多个方面。其办刊宗旨是推动教育学理论与实践的结合，关注教育心理学及教育技术的前沿研究，同时探索教学方法和教育管理的创新。

该杂志为省级期刊，面向国内外公开发行，已被知网、维普等知名数据库收录。它不仅是一个信息交流的平台，也是一个推动教育发展、提高教育质量的重要力量。杂志内容丰富多样，包括教育理论研究、教育政策解读、优秀教育案例分享、教学方法探讨、教育技术应用等方面的精彩文章。此外，杂志还定期邀请国内外知名教育专家、学者撰写专题文章，分享他们在教育领域的独到见解和成功经验。

《教育界·基础教育》杂志的主要栏目有卷首语、名家理念、深度关注、课程教学、教育随笔、课例点评、承接幼教、研修发展等，旨在为广大教育工作者提供全面的教育信息和专业的学术支持。杂志的稿件要求原创首发，文责自负，强调科学性、先进性、新颖性和实用性。对于有涉嫌学术不端行为的稿件，编辑部将一律退稿

教育界·基础教育杂志特色

①文章应主题明确，数据可靠，图表清晰，逻辑严谨，文字精练，标点符号正确。

②图表应按其在正文出现次序排序连续编码，每幅图(表) 应冠有图(表) 序号及标题，表序和表题放在表格上方居中。

③标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为 1，第二级为 1.1，第三级为 1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。

④文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

⑤注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

⑥正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

⑦论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。

⑧本刊有权对所有稿件进行修改，如不同意修改，请在投稿时注明。由于本刊工作量较大，恕不退稿，请作者自留底稿。

⑨来稿结尾请附作者简介，严格按照以下格式填写，不要分段，在实际写作中也不要加入相关的前缀，如姓名、性别之类。

⑩参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。